Et si...

  (OK, je note : "l'article précédent était nul au point que personne n'a osé commenter !")

  Hello !! 

  Aujourd'hui, on retourne en cours ! Enfin, moi, oui ! Voici donc un travail de cours, qui date de... deux semaines après les vacances de Noël. De tout ce que j'ai fait cette année, c'est pas le truc dont je suis le plus contente, j'arrivais à cours de temps, parce qu'il fallait le rendre et donc j'ai un peu speedé sur la fin... Il y a des trucs pas géniaux surtout au niveau de la couverture...

  Mais bon, ce livre, c'était en fait le premier de cette épaisseur que je fabriquais, donc j'ai des excuses...

  [Today I go back in time. This is a school work I made in January, that's not my favorite work. As I finished it, I was runnig out of time (I don't know why but I love this expression) because we had to give it back to be marked and I tried to speed in the end... So there are not so good things, especially on the cover...

  But, it was the first time in foreveeeeeeeeeer ! ♪ I made such a big book.]

  Bref la consigne de départ, c'était "créer un livre objet à partir de 8 dessins d'observation (4 aux fusain et 4 à l'encre) d'un objet de notre choix, idéalement d'un objet lié à notre projet personnel..." Du coup j'ai choisi une figurine :

  [So what we had to do was create a book from 8 drawings (4 with charcoal and 4 with ink) of an object of our choice. I choose a figurine :]

  Bref, là la question est : "je vous montre d'abord les dessins ou bien le livre directement ?" je vais opter pour la deuxième solution, je crois...

  En fait plus que de travailler autour de l'objet, j'ai raconté une histoire, c'est plus un livre qu'un livre-objet...

  [Hum, should I show you the drawing first or the entire book ?

 In fact I used the object as a character and told a story, that's more a book than an "object-book" (sorry I can't find any translation for "livre-objet")]

  La couverture est en carton mousse couvert de tissus et les motifs sont peints...

  [The cover is made of light cardboard covered with material and the motives are painted on it.]

   En fait chaque "page" est constitué de 3 pages, une transparente avec le texte, une à l'aquarelle et aux crayons de couleurs évidée pour laisser voir la dernière avec le dessin d'observation...

  [In fact each "page" is made of 3 pages, one  transparent with the text, one with a watercolour and colour pencils and the last with the drawing...]

(technique au fusain : à l’estompe)

[Charcoal : with a stump ? (Is this right ? I truly don't speak art technical english...)]

 (technique au fusain : à la gomme sur un fond noirci)

[Charcoal : with a rubber on a blackened paper]

  (technique au fusain : en hachures avec le crayon-fusain)

[Charcoal : hatching (with a charcoal pencil)]

(technique au fusain : au frottis avec un objet en dessous)

[Charcoal : with an objet under the paper]

(technique à l'encre : en lignes claires à la plume)

[Ink : (my dictonnary is uncultivated, it can't translate "ligne claire") ]

 

(technique à l'encre : en hachures à la plume)

[Ink : haching]

(technique à l'encre : au lavis noir et blanc)

[Ink : black and white wash drawing]

(technique à l'encre : en couleurs avec de la gomme à masquer)

[Ink : colour wash drawing]

  [I'm sorry, but I can't translate the whole story in English, I'woud'nt be able to wright it in the same tone as in French, so I will just sum it up : That's the story of a princess living in a verry big castle. One night it's attacked by a dragon, which wants to eat the princess. But she asks it if it could take her away from the castle to see the world. The dragon agrees and they leave togever.]

  Voilà ! En fait, en principe les dessins d'observations devaient être présenté dans cet ordre précis...

  Bref, voilà ! Je crois avoir tout dis...

  [That's it ! I think I've said all I wanted to say !]

La Grenouille et la Princesse

  Coucou !!

  C'est cool les weekends de 4 jours ! on a même le temps de blogger...

  Bref, je constate que j'ai pas eu beaucoup de réponses, concernant ma question de la semaine dernière : "Au début de l'année scolaire quelqu'un m'avait réclamé un concours (ironie !), j'avais pas le temps à ce moment là, mais, vu que mes vacances arrivent, est-ce qu'il y a des intéressé(e)s ?"; si j'en ai pas plus, je n'organise rien !

  Cette semaine, je vais vous montrer mon travail personnel en vue des oraux de concours, c'est une série d'illustrations d'après La Princesse et la Grenouille des frères Grimm.

 J'ai choisi de présenter les choses du point de vue de la grenouille, parce que d'une part, il n'est pas développé dans le conte original et d'autre part, je trouvais que c'était un personnage plus intéressant que celui de la princesse, vu qu'il est enfermé dans son apparence de grenouille alors qu'il devrait être un homme...

  Ensuite, j'ai travaillé en mélangeant noir et blanc et couleurs pour accentuer cette sensation d'être en décalage par rapport au monde des humains.

  [This week, I show you a personnal work, it's a serie of illustrations after The Princess and the Frog by the Grimm brothers .

  I choose to tell the story from the frog's point of view, because first it's not told like this in the original tale, and then because I thought it was a more interesting caracter than the princess.]

  (Oh ! oui, j'avais oublié de préciser : dans la version originale, la princesse n'embrasse pas la grenouille, elle la lance contre un mur... c'est un poil moins romantique, mais, c'était plus drôle à dessiner !)

  [Oh ! I forgot : in the original version, the princesse doesn't kiss the frog, she throws it against a wall... That's less romantic than a kiss, but I found it funnier to draw !]

Les dés sont jetés...

Présenté comme ça, c'est un peu flippant...

Bien, j'espère que cette semaine, vous avez eu plus de bol que moi... parce que pour une raison mystérieuse, tout ce que j'ai planifié sur la fin de semaine à tout simplement raté d'une manière où d'une autre, c'est a me déprimer... surtout qu'en début de semaine, j'ai rendu ma première épreuve pour les Arts Décoratifs de Paris...
En fait, il s'agit d'une épreuve à domicile en 4 jours. Le sujet tombe sur internet le vendredi après-midi et ont à jusqu'au mardi pour rendre ou envoyer notre travail (10 feuilles A3 maximum)... Cette année, le sujet c'était "La ville, couleurs de vies". Heureusement, nous le vendredi notre école était ouverte, (Vendredi dernier, en principe, j'étais encore en vacances...) pour décrypter le sujet avec nous...

Moi, j'ai décidé de partir sur un parallèle entre les arbres d'une forêt et les bâtiments de la ville, parce que d'une certaine manières ils sont eux aussi vivant, et il poussent... En fait, je suis partie sur la vie propre des bâtiments, liée à leur histoire, les gents qui y ont vécu...
J'en ai fait 9 planches reliées pour créer un grand tableau. Et j'ai uttilisé plus où moins toutes les techniques que je connaissais : Fusain, pastel sec, aquarelle, encre de chine, peinture...
 Ça donne, ça :

Et maintenant, les feuilles en plus gros :

Fichues photos qui se mettent jamais comme vous leur demandez !! ><

Bref, et comme vous m'êtes sympathiques, je vais vous montrer ce que j'ai fait ce matin, test du cumul de ma manière de travailler avec seulement des aplats de noirs sur les portraits et la technique de coloration pour le storyboard ! Et donc, comme cobaye, j'ai choisi Hans !! :D

Son nez fonctionnait... Avant la couleur... En fait, je pense que ça serait plus intéressant de faire ça avec des couleurs moins sombres... et en conservant la transparence du calque...

Bref... Voilà...

Oh !! Et je pensais à le faire depuis pas mal de temps, mais ça me sort sans arrêt de la tête ! Vous avez sans doutes remarqué que j'ai ajouté pas mal de liens dans les amis, depuis quelques mois, il s'agit de mes camarades de classe et d'une amie, donc je vais vous les remettre dans le corps de cet article pour que vous y jettiez un coup d'oeil, parce que du coup, elles ont les mêmes sujets que moi et ça peut être interressant de voir différentes réponses ! :D
Amélie, Emmanuelle, Minh Thu, Pauline et enfin, une amie qui n'est pas dans ma prépa, mais qui est aussi en prépa Art : Chatynille :)
Voilà !!!

Bonne semaine ! :)

Retours de concours blanc !

  Coucou vous tous... J'espère que vous allez bien, parce que moi pas trop...
  Je suis en train de galérer avec les dossiers artistiques à en voyer aux écoles où je candidate, et plus ça va plus, j'ai l'impression que ça vaut rien... C'est horrible !

  Bref... passons les points noirs le plus vite possible !
  Vous savez quoi ??? J'ai été voir Minuscule au cinéma !!! :D et ben, vous tenez mon conseil ciné de la semaine :
   Déjà les images en décors réel, sur grand écran, ça en jette !! Surtout que les plans sont superbement bien cadrés et que les lumières sont magnifiques ! Vraiment, je pense que ça vaut le coup de payer une place de ciné pour avoir des décors aussi beaux sur grand écran !!!

  En suite la musique est géniale aussi, et quand elle vient soutenir les paysages de montagnes, c'est magiiiiiique ! (Il y a même une séquence ou elle m'a arraché une petite larme...) C'est marrant parce que comme le film en lui même elle joue sur plusieurs registre : le comique, l’épique, le dramatique etc... Du coup, par moment, ça me faisait penser à Pierre et le loup et à d'autre à la Reine des Neiges (mais, là, c'est peut-être juste le fait que c'était le CD que j'ai pris l'habitude d'entendre en ce moment...)

  Coté scénario, en soit, il serait pas très imaginatif sans le changement de dimension : C'est une petite coccinelle qui s'égare et a un accident qui lui fait perdre une élytre, ce qui lui interdit de voler à nouveau, elle trouve refuge dans une boite de sucres abandonnée par les hommes, et il se trouve que cette boite de sucre est récupérée par une troupe de fourmis noires... Mais, c'est justement le changement de dimension qui fait que jamais on a vraiment des impressions de déjà-vu, parce que du coup on est complétement en décalage par rapport à notre expérience vécue : le lézard prends des allures de dragon quand on a la taille d'une fourmis...

  De la série, on retrouve quelques gags, mais l'humour du film est plus basé sur le décalage d'échelle et les clin d’œil cinématographiques ! ça fait qu'on voit peu certain des insectes dont on avait l’habitude, mais il apparaissent tous à un moment à l'écran...
  Coté clins d’œil : on remarque beaucoup ceux au Seigneur des Anneau ! Mais, j'ai aussi pensé à Disney pendant la scène avec le brochet, il ressemble vraiment à celui de Merlin l’enchanteur !

  Voilà, maintenant à vous de voir !

  Bien, comme je le disais dans le titre, j'ai récupéré mon concours blanc en 4 jours ! Donc je vais pouvoir vous afficher ça !!

  Sur un événement qui à changé notre vision du monde, il devait être présenté sur forma A3, dix planches maximum :
J'ai choisi l'étude sur les Fleurs du Mal qu'on avait fait en première, fusain et crayons de couleur :

  J'ai eu 11, ce qui signifie que... ben... à moins d'un miracle, j’aurais pas été admise aux épreuves suivantes...
  Le prof qui m'a noté m'a expliqué que la mise en page, c'est bien, mais, c'est trop naïf, l’interprétation des Fleurs du Mal est trop superficielle, mes planches aux fusains sont bien, mais je devrais contraster un peu plus...
  Bref, voilà ! C'était des trucs auxquels j'avais moi-même pensé donc, je suis pas si surprise que ça... Va juste falloir faire mieux pour la vraie !!
  Et puis il y a aussi que selon le prof, on a pas le même genre de commentaire...

  Sinon, quelques autres trucs :

  J'ai cherché les personnages qui vont aller avec la princesse de la dernière fois...

  J'les ai pas encore coloriés, je ferrais ça quand j'aurai acheté les feutres qu'il va me falloir !

  Et puis... un peu moins sérieusement :

  Suite et fin de la conférence sur le design, alors j'ai dessiné Elsa et puis, ça m'a fait penser à Mimosa, donc je lui ai fait un fanart et puis, j'ai fini par faire les autres personnages de Frozen...

Eeeeet, petit test aux feutre à alcool sur la nuit :