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Je suis Cécile, étudiante en 3e année à l’École Supérieure d'Art de Lorraine à Épinal. Ici vous pourrez trouver mes projets d’étudiante.

jeudi 17 juillet 2014

Epilogue

  Ouai, c’est l'épilogue de la série de l'article de la semaine dernière...
[Yes, this is the epilogue of last message...]

  Mais, sachez le, à l'heure où vous lisez ce message, je suis en vacances et je n'ai pas le temps de : 
  1. répondre aux comentaires
  2. répondre aux E-mail de participation des concurrents du concours
  Je m'occuperait de tout ça à mon retour, ne paniquez pas si je ne réponds pas tout de suite !
  Si tout va bien, je serais là dès la semaine prochaine !
  [When you will read this, I will be in Holidays, so I won't be able to read and answer your comments, but I will be back next week...]

  Voilà donc, je vais vraiment clore définitivement la série de la dernière fois, avec un fanart de la rencontre de Jack et Miss Acacia dans Jack et la mécanique du cœur...
  [So this will close the serie, it's a fanart of Jack et la mécanique du coeur - The boy with the cuckoo clock heart...]

  C'est pas exactement les couleurs du film, mais c'est la première fois sur cette série qu'on retrouve des couleurs complémentaires...
  En fait, ça méritera peut-être que je reprenne un peu ça en rentrant !
  [This isn't exactly the film's colors but I hadn't used complementary colors for a long time...]

  Bien, et donc on va finir tout ça par la chanson qui va avec ! Flamme à lunettes ! 8D (et oui, z'êtes obligés de l'écouter !)
  [And the song ! "Flamme à lunettes" - (litteraly : "a flamme with glasses") and, yes, you must listen to it !]

jeudi 10 juillet 2014

Moi aussi, je veux qu'on me drague en m'emmenant faire un tours à dos de dragon !!!

  Avant propos :
  D'ailleurs, petit point concernant l'article d'avant, mardi, j'ai été revoir Dragons 2, en VO et, c'est effectivement vachement mieux, quand j'ai pas l'impression d'entendre parler Kristoff à la place de Harold... Bref, et ce film est vraiment génial, à aller voir, même avec des adultes (voir même surtout avec des adultes, j'ai bien l'impression qu'ils sont plus sensibles à l'humour du film que les enfants...)

  [Foreword :
  I'm sorry for my last post... I had to much text to translate it in english, and I wouldn't have been able to translate my irony...
  I saw How to train your dragon 2 (in french) last friday and you can't know it but, in french, the man who is Hiccup's voice in How to train your dragon is also Kristoff's in Frozen... It disturbed me during the whole film... But I went back to the cinema on thursday and saw it in original version and it was really better !
  But whatever, this film is great !]

  Salut !
  [Hello !]

  Bref... je suis en train de taper cet article pendant que maman regarde Downton Abbey, j'regarderais bien avec elle, mais, si je le fait, je sais pas quand j'aurais le temps de taper l'article... La vie est injuste !
  [So... I'm wrighting this while my mother is watching Downton Abbey and I'd like to watch it with her, but, if I did so, I don't know when, i will be able to wight this... Life is unfair !]


  Bref, voilà, une dernière fournée de fanarts et je me remets à mes personnages... Et oui, c'est encore Disney ><... promis, j'arrête !
  [I promise, these are my last disney fanarts ! ^^']

  Bon, vous devez au moins vaguement vous souvenir de ça... J'aimais bien ma première vignette, du coup, je l'ai reprise seule en remettant quelques lanternes à la main sur papier et j'ai repris la même technique pour créer le "décor" qui est plus une recherche d'ambiance... J’explore les possibilités des modes de calques dans Gimp, c'est marrant ! :)
  [You may remember this... I loved my first drawing so I added a few lanterns and made it again... This is a kind of  "exploration" of the things I can do with Gimp on a drawing made with pencil and pen... That's fun ! :)]

  Bref, revoilà "I see the light" ("Je veux y croire" en français, à moins que je ne me trompe...) tout seul cette fois :
  [So this is again "I see the light" but alone this time...]


  En fait, je m'exerce à trouver des "trucs" pour modifier l'image rapidement sans avoir à tout "peindre", en utilisant les outils de sélection, des brosses toutes faites et des effets de symétrie...
  [In fact, I'm trying  to find "tricks" to create an atmosphere quickly, using selections, brushes and symmetry effects...]

  Bref dans tous les cas, ne faire qu'un ciel c'est pas trop dur... exemple (La chanson qu'on ne présente plus : "Ce rêveuuu bleuuu" - "A whole new world" - Je vous jure, j'ai vraiment l'impression que toutes les filles de mon age l'ont au moins un jour connu par cœur... OO) :
  [But, just make a sky, that's quiet easy, look ! (That's strange, it seems to me that every girl my age have once in their life known this song by heart...)]


  Je suis désolée, j'ai eu un souci de cadrage au moment de dessiner les personnages...
  [Sorry, I had a problem with the character's size in the page when I was drawing them...]


  Alors j'ai essayé un truc un peu plus dur : perspective !!
  [Then I tryed something more complex : a little perspective !!]

(NON, vous pouviez pas y couper, à "love is an open door" - "l'amour est un cadeau" ! :p)
[(NO, I couldn't help it !)]

  La perspective est faite à main levée, j'ai pas construit les distances, ni rien, le but c'était juste de créer un espace...
  Mais, bon, c'est définitivement plus facile de créer un paysage...
  [That's freehandmade perspective, I didn't try to do something perfect, just to create a space... But it's easier to draw a landscape...]

  Donc laissons là les chansons d'amour Disney (parce que "colors of the wind" - "l'air du temps" - n'en est définitivement pas une...)
  [Ok, let's stop with Disney's love songs - because "colors of the wind" isn't a love song...]


  Pour le coup, le jeu de couleur de la chute ressemble à une impression sans encre de couleurs dans l’imprimante !
  [the water fall look like an impression with no more colored ink !]

  Bref, et puis finalement, il fallait que je fasse un p'tit fanart pour Nouvelle-Ère... donc j'ai fermé cette série (thématiquement, elle est vraiment pas logique... c'est plus niveau technique/format que c'est une série...) avec un fanart de la scène des lucioles dans le tome 10 des Légendaires...
  [That's not exactly the same theme, but, that's still the same technique... Little fanart of a French comic : les légendaires... A very romantic scene with a proposal under the stars and the fireflys !]


  C'était marrant à faire les arbres dans le fond ! :)
  [The trees on the horizon were really fun to draw ! :)]

  Bref, voilà, je vais vous laisser sur ce ramassi de clichés romantiques ! - Il n'y manquerait que le vol de Harold et Astrid sur Krocmou sous une aurore boréale pour bien avoir fait le tour...
  [So you have here a lovely collection of romantic clichés ! - the only thing missing is Hiccup and Astrid's dragon ride under the northern light...]

lundi 7 juillet 2014

How to train your reindeer 2

  Bien, salut tout le monde !

  Me voilà de retour... "pour vous jouer un mauvais tour"...

  Bref, en fait, je voulais profiter de cette article pour revenir sur le dernier film d’animation, que j'ai vu : Dragons 2...

  J'avoue que en principe, le simple n°2 derrière suffit en général à me faire faire demis tours quand le premier film se terminait déjà par un "tout est bien qui fini bien", ce qui était le cas pour Dragons... Je vais donc devoir avouer que pour le coup, j'ai été contaminée par enthousiasme de deux grandes fan : Mimosa (dont voici d'ailleurs la critique) et Sun (c'est elle qui m'a fait découvrir le premier d'ailleurs.)
Et j'ai été forcée de constater que ce film déroge à la règle qui veux que tout film n°2 sortit après un happy ending (j'entends par là : une suite qui n'a pas été prévue dés la conception du premier) soit :
                             - décevant
                             - de trop
                             - une trahison de l'original
                             - une destruction des personnages
                             - voir tout ça à la fois
(Mais, je reste convaincue que cette règle est vraie dans tous les autres cas...)

  Bref, au visionage, j'ai eu un seul gros problème : Le doublage de Harold (Hiccup en version originale) est assuré par Donald Reignoux, qui a (évidement) doublé le premier, mais entre temps a aussi doublé Kristoff dans Frozen... Or ma mémoire auditive et le fait que je connaisse légèrement les chanson par cœur en VO comme en VF, fait que cette voix est irrémédiablement associé au personnage de Kristoff dans ma tête... En bref :


  (Ok, j'avoue que comparer tant Harold à Kristoff que Toothless (j'ai pas le courage de me souvenir de comment s’orthographie son nom en version française) à Sven, n'a aucun sens... Mais, quand ces messieurs ont la même voix, l'association entre le dragons qui se prend pour un chat et le renne qui se prends pour un chien, c'est presque logique...)

   Resumé :
  5 ans après l'intrigue du premier film, nous trouvons donc Kristoff et son fidèle renne Sven...
... Heum... non, je voulais dire :
   ...Hiccup et son fidèle dragon Toothless en train d'explorer le monde immense... Et il se trouve que par hasard, ils apprennent que un certain Drago (tu parles d'un nom...) monte une armée de dragons... Ni une ni deux Kristoff se précipite chez lui pour prévenir son père...
  ... père qui panique et qui ordonne à tout le monde de se barricader et de préparer la défense de Beurk. Sauf que Harold est convaincu qu'on peut apprivoiser les méchants comme ils ont apprivoisés les Dragons 5 ans plus tôt, donc il désobéi à son père et part à la recherche de Drago.
  En chemain, il tombe sur un mystérieux (j'allais écrire cavalier, c'est l'idée sauf que le cheval est un dragon - désolée mais, pour moi le terme "dragonier" propre aux romans de Christopher Paolini) ce qui donnerais lieu à une scène un peu plus angoissante si la bande annonce nous avait pas déjà dévoilé son identité (désolée, mais, je comprends pas du tout ce choix de communication...)... Bref, recontre qui donne lieu à la scène la moins crédible du film :
(N'empèche, que vu que c'est Cate Blanchett qui la double en VO, ça doit donner un truc dans ce genre là, non ?)

  Et ouai, on croyait tous qu'elle était morte, mais en fait, non ! :p Bref, si je me met à aller plus loin, ça va tourner au spoil... Retournons plutôt à Arendelle !







  En fait, d'une manière assez inattendue, si le premier film était bien un film d'animation destiné à plutôt à un publique assez jeune, le deuxième est beaucoup plus familial, et à l'image des personnages principaux, plus "adulte"... C'est vraiment de la teneur de ce qui aurait put être fait si le roman avait été adapté en film traditionnel (soit avec des acteurs), j’irais même jusqu'à dire que ça vaut un bon Seigneur des Anneaux, en moins sombre !
  La preuve, j'ai embarqué toute ma famille avec moi au Ciné, un de mes frère m'a dit qu'il serait partant pour le suivant et l'autre y retournerait bien, ma mère à plus accroché à ce film là et mon père ne m'a pas dit clairement ce qu'il en avait pensé...

  Et là, je vais revenir sur le personnage de Harold, que appréciait beaucoup dans le premier film (j'aime beaucoup les personnages pas à leur place...). En fait j'avais vraiment peur de ce qu'il allait devenir une fois la confiance de son père (re)trouvée, et après être devenu le sauveur du village, mais, heureusement, il n'a pas perdu toute sa candeur en grandissant ! Cette fois, elle de manifeste dans l’acharnement qu'il met jusqu'au bout à vouloir prouver à Drago que l’amitié est plus forte que la force.
  Autre chose de bien : l'histoire d'amour entre Astrid (seul personnage à avoir un nom normal du film !) et lui, mise en place dans le premier tome, n'a justement pas d'histoire : tout vas bien, ce qui fait qu'elle n'est que décorative (ça change !) par contre si dans le premier film Astrid avait un rôle intéressant dans son coté en opposition avec Hiccup (elle avait un rôle plutôt masculin quand il avait un rôle plutôt féminin), ici elle est, elle aussi, décorative...

  Quand à la bande de jeune adultes secondaires, ils sont effectivement toujours aussi drôles (voir peut-être même plus) que dans le premier, mais, j’aurai aimer retrouver un peu plus l'es pris des gags qui particularisait chaque personnages dans le premier...

  Bref, visuellement, ce film est un très bon film d’animation 3D (c'est rare que je dise se genre de chose...) Surtout grâce à ce coté BD/cartoon des personnages, humains comme dragons d'ailleurs, ça ferait d'ailleurs regretter le choix de décors plutôt réalistes... Notez quand même que chaque personnage à sa silhouette propre !
  Et ajoutons aux bons point que l'action du deuxième film se déroulant 5 ans après celle du premier, ils ont réussit à vieillir les personnages sans trahir leur silhouette du premier tome... (excepté les yeux d'Astrid qui ont effectivement assombri, et excepté le fait que si les adolescents avaient physiquement 15 ans dans le premier et en ont 20 dans le second, je dois avoir physiquement 30 ans...)
  Et en fin de compte le seul reproche visuel que je peux faire au film c'est le manque d'ambiances lumineuses recherchées, on avait pourtant le droit, dans le premier film à plusieurs scènes de nuit, un coucher de soleil et une aurore boréale (impression renforcée par le fait que le studio concurrent ai sorti il y a 6 mois un film d’animation qui prenait superbement partie de ce type de phénomènes...). Bref dans ce deuxième opus, on a droit qu'a un vague soleil couchant sur une scène, pourtant on aurait tellement aimé une scène de baston dans la nuit comme à l'ouverture du 1...


  Niveau musique, allez lire le commentaire de Mimosa, c'est elle l'experte, mais, je suis d'accord avec elle !

J'avais dis que je fait des cours paragraphes et regardez moi, j'en pense trop c'est pas possible !
Je vais donc laisse le dernier mot à Anna et Astrid :









... Et puis en fait non... (ATENTION, ceci peut être un SPOILER...)

  Je revennais mentalement en arrière sur mon année ciné, et je constatait deux choses :
           - Je n'ai jamais autant été au cinéma en un an
        -tous les films d’animation sortis depuis janvier 2014 m'ont fait pleurer... (exepté la grande avanture Légo...) :

Oui, minuscules m'a arraché une larme : c'était un frisson musical !

Les petit smiley/cœurs c'est mon appréciation du film, donc, oui, il faut aller voir tous ces films là ! :p
(et j'ai ajouté le jour des corneilles parce que je l'a vu cette année...)

D'ailleurs, si vous vouler un classement de tous les films d'annimation sortis cette année, et que j'ai vu ça donne ça :



Le conte de la Princesse Kaguya
Jack et la mécanique du coeur
-
Minuscules               Dragons 2
-
-
-
-
-
La grande aventure Légo


Bon, donc finalement, ça va être à moi de conclure !


mercredi 2 juillet 2014

Immatériel Matérialisé

  Hello tout le monde !!

  J'espère que vous allez tous bien. Moi, oui !
  [I hope you're well, because I am !]
 
  Petit conseil ciné de la semaine :
  Si vous en avez l’occasion, il faut ABSOLUMENT aller voir Le conte de la Princesse Kaguya. J'y suis allée vendredi dernier, séance en Japonais sous-titré (très étrange de voir un film dans une langue qu'on parle pas... ^^'). Je vais pas vous mentir, j'ai découvert le récit au travers de cette version-là donc je ne peux rien dire sur l’adaptation, mais on a tout ce qui fait un conte (toutefois attention, pas de dénouement à la Disney dans cette histoire !), et vous savez comme j'aime les contes.
  C'est donc l'histoire d'un coupeur de bambous qui trouve une petite fille au creux d'un des bambous de sa bambouseraie. Avec sa femme ils vont l'élever comme leur propre fille. Sauf que voilà, le coupeur de bambous, persuadé que cette divine enfant est une princesse, décide de l'élever selon son rang : il se fait construire une maison à la ville et toute la famille déménage, bien que la petite princesse soit parfaitement heureuse à courir la campagne avec les autres enfants du coin... Voilà donc la demoiselle enfermée (ouai, parce que c'est pas le monopole des princesses des Grimm, et des milles et une nuits de se faire enfermer...) dans sa grande et belle maison et éduquée à devenir une véritable princesse...
  Sinon, coté visuel : c'est sublime (si vous avez déjà vu les affiches ou la bande annonce, vous le savez...)! Très épuré. Comme l'ont dit un bon nombre de critique, ça se rapproche d'estampes animées. D'ailleurs en fin de compte (jeu de mots !) ces dessins sans détails, ça vous ramène à la narration du conte, les personnages jamais physiquement décrits, de même pour les paysages...
  [Just a piece of advice if you want to go to the cinema : you MUST go and see The Tale of Princess Kaguya, I don't know if it was already released in your country (whatever it is), but I saw it on Friday, and I found it GREAT !]
  Bref donc, je suis en train de bidouiller une p'tite série de fanarts, (après, je me remet à mes perso, ils ont aussi le droit qu'on s’intéresse à eux...), mais j'ai pas fini, et il se trouve que je ne vous ai toujours pas montré ma première bonne note de l'année qui viens de finir ! Et comme non seulement c'était une bonne note, mais en plus ça me plaisait bien, ça serait dommage que vous ne le voyez jamais...
  C'est le tout premier devoir qu'on a rendu en cours de préparation aux oraux : il s'agissait de créer un petit livre à partir d'un mot et de raconter/faire comprendre ce mot en utilisant uniquement les lettres qui le constituent... (toutefois, le mot ne doit être lisible qu'à la toute dernière page.)
  Après avoir tourné en rond un certain temps, sur les mots "Différent" et "Diminuer", qui n'étaient pas si intéressants à raconter, j'ai pensé au mot "Immatériel" et j'ai trouvé ça vachement plus poétique...
  J'ai travaillé à donner l’impression que le mot se "dématérialise", d'abord avec les pages du livre elles-même, j'ai utilisé des papier de plus en plus fin et de plus en plus transparents, au fil des pages, et ensuite avec les lettres : j'ai diminué la taille et le nombre de lettres à chaque page et je suis partie de lettres épaisses et noires pour arriver à des lettres fines et blanches...
  [So, now I'm working on a little serie of fanarts (and then, I will draw my own characters !) but it's not yet finished. So I'm going to show you my first good mark (and maybe my first mark of the year...)
  We had to make a book on a word, the idea was to tell/make the reader guess the word, using only  letters from this word... (But the word should just be readable on the last page.)
  I started thinking to "Different" and "Reduce", but it wasn't really interesting to tell, and then I fought : "Immaterial" and I found it more poetic...
  So I tried to give the impression that the book is dematerialising, I used less and less thick and more and more transparent papers for the pages. And I choose less and less thin and black letters...]

 [(Sorry, the last "L" didn't like to be trapped in a book and choose to run away...)]

   ... Et le mot complet est évidé dans la couverture, et donc immatériel puisque constitué de vide !
  [... And the whole word is hollowed in the last page, so it's immaterial !]

  En fait, en fin de compte, c'est peut-être un choix assez prémonitoire que j'ai fait, vu que dernièrement, j'ai beaucoup travaillé sur les découpes, et la transparence...
  [In fact, that is a quiet prophetic choice, because at the end of the year I worked a lot on cutting and transparency...]

  D'ailleurs tant qu'on est aux flashback : Deux petit dessins pour dire deux mots de la dernière technique que j'ai découvert cette année : le pastel gras (génial pour faire des croquis rapides d'ailleurs)
  [And as we are speaking of school work, two drawing made with the last technic I dicovered this year : Oil pastel.]


  Dernier devoir de peinture : créer une affiche de cirque : pastel gras et crayons de couleurs sur feuille noire
  [Last peinting mark : draw a circus poster, oil pastel and colour pensils]

  Et un petit dessin fait sur mon carnet A4 : Château, montages et bord de mer de nuit...
  [And a little drawing on my sketchbook  : A castle, montagnes and a see shore by night...]


  J'ai pas grand chose de plus à dire sur eux, mais, j'ai envie de vous les montrer.
  [I don't have much more to say about them... But I wanted to show them to you..]