Je suis de retrour ! Pour vous jouer un mauvais tours ! 8D

  Coucou tout le monde !

  Promis, je vous écrit un post plus consistant sous peu, mais, là, j'ai pas eu le temps de le préparer ! Et j'ai une urgence avec le concours :

  [I'll be back with a true post soon, but I must do this before sorry...]

Points Concours :

•  On est le 1er il ne reste donc plus que ce soir et demain pour m'envoyer votre travail : Dimanche, j'organise le celui du jury... or je n'ai pas de nouvelles de 6 d'entre-vous... (si c'est juste que vous avez oublié de me l'envoyer, dépêchez-vous ! ;)

•   J'ai fini de constituer un jury, c'est un mélange de gens qui dessinent, et de gens qui dessinent pas... Les voilà :

(Oui, j'ai un peu déliré en les représentant...)

  Il y a mes deux parents et ma meilleure amie, une ancienne camarade de première et terminale, une camarade de lycée et une camarade de cette année (et moi évidement !), et je pense qu'ils ont des vision suffisamment différentes pour que chacun d'entre-vous ai sa chance ! :D

  Voilà ! Bonne chance tout le monde !

Epilogue

  Ouai, c’est l'épilogue de la série de l'article de la semaine dernière...

[Yes, this is the epilogue of last message...]

  Mais, sachez le, à l'heure où vous lisez ce message, je suis en vacances et je n'ai pas le temps de : 

1. répondre aux comentaires
2. répondre aux E-mail de participation des concurrents du concours

  Je m'occuperait de tout ça à mon retour, ne paniquez pas si je ne réponds pas tout de suite !

  Si tout va bien, je serais là dès la semaine prochaine !

  [When you will read this, I will be in Holidays, so I won't be able to read and answer your comments, but I will be back next week...]

  Voilà donc, je vais vraiment clore définitivement la série de la dernière fois, avec un fanart de la rencontre de Jack et Miss Acacia dans Jack et la mécanique du cœur...

  [So this will close the serie, it's a fanart of Jack et la mécanique du coeur - The boy with the cuckoo clock heart...]

  C'est pas exactement les couleurs du film, mais c'est la première fois sur cette série qu'on retrouve des couleurs complémentaires...

  En fait, ça méritera peut-être que je reprenne un peu ça en rentrant !

  [This isn't exactly the film's colors but I hadn't used complementary colors for a long time...]

  Bien, et donc on va finir tout ça par la chanson qui va avec ! Flamme à lunettes ! 8D (et oui, z'êtes obligés de l'écouter !)

  [And the song ! "Flamme à lunettes" - (litteraly : "a flamme with glasses") and, yes, you must listen to it !]

Moi aussi, je veux qu'on me drague en m'emmenant faire un tours à dos de dragon !!!

  Avant propos :

  D'ailleurs, petit point concernant l'article d'avant, mardi, j'ai été revoir Dragons 2, en VO et, c'est effectivement vachement mieux, quand j'ai pas l'impression d'entendre parler Kristoff à la place de Harold... Bref, et ce film est vraiment génial, à aller voir, même avec des adultes (voir même surtout avec des adultes, j'ai bien l'impression qu'ils sont plus sensibles à l'humour du film que les enfants...)

  [Foreword :

  I'm sorry for my last post... I had to much text to translate it in english, and I wouldn't have been able to translate my irony...

  I saw How to train your dragon 2 (in french) last friday and you can't know it but, in french, the man who is Hiccup's voice in How to train your dragon is also Kristoff's in Frozen... It disturbed me during the whole film... But I went back to the cinema on thursday and saw it in original version and it was really better !

  But whatever, this film is great !]

  Salut !

  [Hello !]

  Bref... je suis en train de taper cet article pendant que maman regarde Downton Abbey, j'regarderais bien avec elle, mais, si je le fait, je sais pas quand j'aurais le temps de taper l'article... La vie est injuste !

  [So... I'm wrighting this while my mother is watching Downton Abbey and I'd like to watch it with her, but, if I did so, I don't know when, i will be able to wight this... Life is unfair !]

  Bref, voilà, une dernière fournée de fanarts et je me remets à mes personnages... Et oui, c'est encore Disney ><... promis, j'arrête !

  [I promise, these are my last disney fanarts ! ^^']

  Bon, vous devez au moins vaguement vous souvenir de ça... J'aimais bien ma première vignette, du coup, je l'ai reprise seule en remettant quelques lanternes à la main sur papier et j'ai repris la même technique pour créer le "décor" qui est plus une recherche d'ambiance... J’explore les possibilités des modes de calques dans Gimp, c'est marrant ! :)

  [You may remember this... I loved my first drawing so I added a few lanterns and made it again... This is a kind of  "exploration" of the things I can do with Gimp on a drawing made with pencil and pen... That's fun ! :)]

  Bref, revoilà "I see the light" ("Je veux y croire" en français, à moins que je ne me trompe...) tout seul cette fois :

  [So this is again "I see the light" but alone this time...]

  En fait, je m'exerce à trouver des "trucs" pour modifier l'image rapidement sans avoir à tout "peindre", en utilisant les outils de sélection, des brosses toutes faites et des effets de symétrie...

  [In fact, I'm trying  to find "tricks" to create an atmosphere quickly, using selections, brushes and symmetry effects...]

  Bref dans tous les cas, ne faire qu'un ciel c'est pas trop dur... exemple (La chanson qu'on ne présente plus : "Ce rêveuuu bleuuu" - "A whole new world" - Je vous jure, j'ai vraiment l'impression que toutes les filles de mon age l'ont au moins un jour connu par cœur... OO) :

  [But, just make a sky, that's quiet easy, look ! (That's strange, it seems to me that every girl my age have once in their life known this song by heart...)]

  Je suis désolée, j'ai eu un souci de cadrage au moment de dessiner les personnages...

  [Sorry, I had a problem with the character's size in the page when I was drawing them...]

  Alors j'ai essayé un truc un peu plus dur : perspective !!

  [Then I tryed something more complex : a little perspective !!]

(NON, vous pouviez pas y couper, à "love is an open door" - "l'amour est un cadeau" ! :p)

[(NO, I couldn't help it !)]

  La perspective est faite à main levée, j'ai pas construit les distances, ni rien, le but c'était juste de créer un espace...

  Mais, bon, c'est définitivement plus facile de créer un paysage...

  [That's freehandmade perspective, I didn't try to do something perfect, just to create a space... But it's easier to draw a landscape...]

  Donc laissons là les chansons d'amour Disney (parce que "colors of the wind" - "l'air du temps" - n'en est définitivement pas une...)

  [Ok, let's stop with Disney's love songs - because "colors of the wind" isn't a love song...]

  Pour le coup, le jeu de couleur de la chute ressemble à une impression sans encre de couleurs dans l’imprimante !

  [the water fall look like an impression with no more colored ink !]

  Bref, et puis finalement, il fallait que je fasse un p'tit fanart pour Nouvelle-Ère... donc j'ai fermé cette série (thématiquement, elle est vraiment pas logique... c'est plus niveau technique/format que c'est une série...) avec un fanart de la scène des lucioles dans le tome 10 des Légendaires...

  [That's not exactly the same theme, but, that's still the same technique... Little fanart of a French comic : les légendaires... A very romantic scene with a proposal under the stars and the fireflys !]

  C'était marrant à faire les arbres dans le fond ! :)

  [The trees on the horizon were really fun to draw ! :)]

  Bref, voilà, je vais vous laisser sur ce ramassi de clichés romantiques ! - Il n'y manquerait que le vol de Harold et Astrid sur Krocmou sous une aurore boréale pour bien avoir fait le tour...

  [So you have here a lovely collection of romantic clichés ! - the only thing missing is Hiccup and Astrid's dragon ride under the northern light...]

How to train your reindeer 2

  Bien, salut tout le monde !

  Me voilà de retour... "pour vous jouer un mauvais tour"...

  Bref, en fait, je voulais profiter de cette article pour revenir sur le dernier film d’animation, que j'ai vu : Dragons 2...

  J'avoue que en principe, le simple n°2 derrière suffit en général à me faire faire demis tours quand le premier film se terminait déjà par un "tout est bien qui fini bien", ce qui était le cas pour Dragons... Je vais donc devoir avouer que pour le coup, j'ai été contaminée par enthousiasme de deux grandes fan : Mimosa (dont voici d'ailleurs la critique) et Sun (c'est elle qui m'a fait découvrir le premier d'ailleurs.)

Et j'ai été forcée de constater que ce film déroge à la règle qui veux que tout film n°2 sortit après un happy ending (j'entends par là : une suite qui n'a pas été prévue dés la conception du premier) soit :

                             - décevant

                             - de trop
                             - une trahison de l'original

                             - une destruction des personnages

                             - voir tout ça à la fois

(Mais, je reste convaincue que cette règle est vraie dans tous les autres cas...)

  Bref, au visionage, j'ai eu un seul gros problème : Le doublage de Harold (Hiccup en version originale) est assuré par Donald Reignoux, qui a (évidement) doublé le premier, mais entre temps a aussi doublé Kristoff dans Frozen... Or ma mémoire auditive et le fait que je connaisse légèrement les chanson par cœur en VO comme en VF, fait que cette voix est irrémédiablement associé au personnage de Kristoff dans ma tête... En bref :

  (Ok, j'avoue que comparer tant Harold à Kristoff que Toothless (j'ai pas le courage de me souvenir de comment s’orthographie son nom en version française) à Sven, n'a aucun sens... Mais, quand ces messieurs ont la même voix, l'association entre le dragons qui se prend pour un chat et le renne qui se prends pour un chien, c'est presque logique...)

   Resumé :

  5 ans après l'intrigue du premier film, nous trouvons donc Kristoff et son fidèle renne Sven...

... Heum... non, je voulais dire :

   ...Hiccup et son fidèle dragon Toothless en train d'explorer le monde immense... Et il se trouve que par hasard, ils apprennent que un certain Drago (tu parles d'un nom...) monte une armée de dragons... Ni une ni deux Kristoff se précipite chez lui pour prévenir son père...

  ... père qui panique et qui ordonne à tout le monde de se barricader et de préparer la défense de Beurk. Sauf que Harold est convaincu qu'on peut apprivoiser les méchants comme ils ont apprivoisés les Dragons 5 ans plus tôt, donc il désobéi à son père et part à la recherche de Drago.

  En chemain, il tombe sur un mystérieux (j'allais écrire cavalier, c'est l'idée sauf que le cheval est un dragon - désolée mais, pour moi le terme "dragonier" propre aux romans de Christopher Paolini) ce qui donnerais lieu à une scène un peu plus angoissante si la bande annonce nous avait pas déjà dévoilé son identité (désolée, mais, je comprends pas du tout ce choix de communication...)... Bref, recontre qui donne lieu à la scène la moins crédible du film :

(N'empèche, que vu que c'est Cate Blanchett qui la double en VO, ça doit donner un truc dans ce genre là, non ?)

  Et ouai, on croyait tous qu'elle était morte, mais en fait, non ! :p Bref, si je me met à aller plus loin, ça va tourner au spoil... Retournons plutôt à Arendelle !

  En fait, d'une manière assez inattendue, si le premier film était bien un film d'animation destiné à plutôt à un publique assez jeune, le deuxième est beaucoup plus familial, et à l'image des personnages principaux, plus "adulte"... C'est vraiment de la teneur de ce qui aurait put être fait si le roman avait été adapté en film traditionnel (soit avec des acteurs), j’irais même jusqu'à dire que ça vaut un bon Seigneur des Anneaux, en moins sombre !

  La preuve, j'ai embarqué toute ma famille avec moi au Ciné, un de mes frère m'a dit qu'il serait partant pour le suivant et l'autre y retournerait bien, ma mère à plus accroché à ce film là et mon père ne m'a pas dit clairement ce qu'il en avait pensé...

  Et là, je vais revenir sur le personnage de Harold, que appréciait beaucoup dans le premier film (j'aime beaucoup les personnages pas à leur place...). En fait j'avais vraiment peur de ce qu'il allait devenir une fois la confiance de son père (re)trouvée, et après être devenu le sauveur du village, mais, heureusement, il n'a pas perdu toute sa candeur en grandissant ! Cette fois, elle de manifeste dans l’acharnement qu'il met jusqu'au bout à vouloir prouver à Drago que l’amitié est plus forte que la force.

  Autre chose de bien : l'histoire d'amour entre Astrid (seul personnage à avoir un nom normal du film !) et lui, mise en place dans le premier tome, n'a justement pas d'histoire : tout vas bien, ce qui fait qu'elle n'est que décorative (ça change !) par contre si dans le premier film Astrid avait un rôle intéressant dans son coté en opposition avec Hiccup (elle avait un rôle plutôt masculin quand il avait un rôle plutôt féminin), ici elle est, elle aussi, décorative...

  Quand à la bande de jeune adultes secondaires, ils sont effectivement toujours aussi drôles (voir peut-être même plus) que dans le premier, mais, j’aurai aimer retrouver un peu plus l'es pris des gags qui particularisait chaque personnages dans le premier...

  Bref, visuellement, ce film est un très bon film d’animation 3D (c'est rare que je dise se genre de chose...) Surtout grâce à ce coté BD/cartoon des personnages, humains comme dragons d'ailleurs, ça ferait d'ailleurs regretter le choix de décors plutôt réalistes... Notez quand même que chaque personnage à sa silhouette propre !

  Et ajoutons aux bons point que l'action du deuxième film se déroulant 5 ans après celle du premier, ils ont réussit à vieillir les personnages sans trahir leur silhouette du premier tome... (excepté les yeux d'Astrid qui ont effectivement assombri, et excepté le fait que si les adolescents avaient physiquement 15 ans dans le premier et en ont 20 dans le second, je dois avoir physiquement 30 ans...)

  Et en fin de compte le seul reproche visuel que je peux faire au film c'est le manque d'ambiances lumineuses recherchées, on avait pourtant le droit, dans le premier film à plusieurs scènes de nuit, un coucher de soleil et une aurore boréale (impression renforcée par le fait que le studio concurrent ai sorti il y a 6 mois un film d’animation qui prenait superbement partie de ce type de phénomènes...). Bref dans ce deuxième opus, on a droit qu'a un vague soleil couchant sur une scène, pourtant on aurait tellement aimé une scène de baston dans la nuit comme à l'ouverture du 1...

  Niveau musique, allez lire le commentaire de Mimosa, c'est elle l'experte, mais, je suis d'accord avec elle !

J'avais dis que je fait des cours paragraphes et regardez moi, j'en pense trop c'est pas possible !
Je vais donc laisse le dernier mot à Anna et Astrid :

... Et puis en fait non... (ATENTION, ceci peut être un SPOILER...)

  Je revennais mentalement en arrière sur mon année ciné, et je constatait deux choses :

           - Je n'ai jamais autant été au cinéma en un an

        -tous les films d’animation sortis depuis janvier 2014 m'ont fait pleurer... (exepté la grande avanture Légo...) :

Oui, minuscules m'a arraché une larme : c'était un frisson musical !

Les petit smiley/cœurs c'est mon appréciation du film, donc, oui, il faut aller voir tous ces films là ! :p

(et j'ai ajouté le jour des corneilles parce que je l'a vu cette année...)

D'ailleurs, si vous vouler un classement de tous les films d'annimation sortis cette année, et que j'ai vu ça donne ça :

Le conte de la Princesse Kaguya

Jack et la mécanique du coeur

-

Minuscules               Dragons 2

-

-

-

-

-
La grande aventure Légo

Bon, donc finalement, ça va être à moi de conclure !

Immatériel Matérialisé

  Hello tout le monde !!

  J'espère que vous allez tous bien. Moi, oui !

  [I hope you're well, because I am !]

 

  Petit conseil ciné de la semaine :

  Si vous en avez l’occasion, il faut ABSOLUMENT aller voir Le conte de la Princesse Kaguya. J'y suis allée vendredi dernier, séance en Japonais sous-titré (très étrange de voir un film dans une langue qu'on parle pas... ^^'). Je vais pas vous mentir, j'ai découvert le récit au travers de cette version-là donc je ne peux rien dire sur l’adaptation, mais on a tout ce qui fait un conte (toutefois attention, pas de dénouement à la Disney dans cette histoire !), et vous savez comme j'aime les contes.

  C'est donc l'histoire d'un coupeur de bambous qui trouve une petite fille au creux d'un des bambous de sa bambouseraie. Avec sa femme ils vont l'élever comme leur propre fille. Sauf que voilà, le coupeur de bambous, persuadé que cette divine enfant est une princesse, décide de l'élever selon son rang : il se fait construire une maison à la ville et toute la famille déménage, bien que la petite princesse soit parfaitement heureuse à courir la campagne avec les autres enfants du coin... Voilà donc la demoiselle enfermée (ouai, parce que c'est pas le monopole des princesses des Grimm, et des milles et une nuits de se faire enfermer...) dans sa grande et belle maison et éduquée à devenir une véritable princesse...

  Sinon, coté visuel : c'est sublime (si vous avez déjà vu les affiches ou la bande annonce, vous le savez...)! Très épuré. Comme l'ont dit un bon nombre de critique, ça se rapproche d'estampes animées. D'ailleurs en fin de compte (jeu de mots !) ces dessins sans détails, ça vous ramène à la narration du conte, les personnages jamais physiquement décrits, de même pour les paysages...

  [Just a piece of advice if you want to go to the cinema : you MUST go and see The Tale of Princess Kaguya, I don't know if it was already released in your country (whatever it is), but I saw it on Friday, and I found it GREAT !]

  Bref donc, je suis en train de bidouiller une p'tite série de fanarts, (après, je me remet à mes perso, ils ont aussi le droit qu'on s’intéresse à eux...), mais j'ai pas fini, et il se trouve que je ne vous ai toujours pas montré ma première bonne note de l'année qui viens de finir ! Et comme non seulement c'était une bonne note, mais en plus ça me plaisait bien, ça serait dommage que vous ne le voyez jamais...

  C'est le tout premier devoir qu'on a rendu en cours de préparation aux oraux : il s'agissait de créer un petit livre à partir d'un mot et de raconter/faire comprendre ce mot en utilisant uniquement les lettres qui le constituent... (toutefois, le mot ne doit être lisible qu'à la toute dernière page.)

  Après avoir tourné en rond un certain temps, sur les mots "Différent" et "Diminuer", qui n'étaient pas si intéressants à raconter, j'ai pensé au mot "Immatériel" et j'ai trouvé ça vachement plus poétique...

  J'ai travaillé à donner l’impression que le mot se "dématérialise", d'abord avec les pages du livre elles-même, j'ai utilisé des papier de plus en plus fin et de plus en plus transparents, au fil des pages, et ensuite avec les lettres : j'ai diminué la taille et le nombre de lettres à chaque page et je suis partie de lettres épaisses et noires pour arriver à des lettres fines et blanches...

  [So, now I'm working on a little serie of fanarts (and then, I will draw my own characters !) but it's not yet finished. So I'm going to show you my first good mark (and maybe my first mark of the year...)

  We had to make a book on a word, the idea was to tell/make the reader guess the word, using only  letters from this word... (But the word should just be readable on the last page.)

  I started thinking to "Different" and "Reduce", but it wasn't really interesting to tell, and then I fought : "Immaterial" and I found it more poetic...

  So I tried to give the impression that the book is dematerialising, I used less and less thick and more and more transparent papers for the pages. And I choose less and less thin and black letters...]

 [(Sorry, the last "L" didn't like to be trapped in a book and choose to run away...)]

   ... Et le mot complet est évidé dans la couverture, et donc immatériel puisque constitué de vide !

  [... And the whole word is hollowed in the last page, so it's immaterial !]

  En fait, en fin de compte, c'est peut-être un choix assez prémonitoire que j'ai fait, vu que dernièrement, j'ai beaucoup travaillé sur les découpes, et la transparence...

  [In fact, that is a quiet prophetic choice, because at the end of the year I worked a lot on cutting and transparency...]

  D'ailleurs tant qu'on est aux flashback : Deux petit dessins pour dire deux mots de la dernière technique que j'ai découvert cette année : le pastel gras (génial pour faire des croquis rapides d'ailleurs)

  [And as we are speaking of school work, two drawing made with the last technic I dicovered this year : Oil pastel.]

  Dernier devoir de peinture : créer une affiche de cirque : pastel gras et crayons de couleurs sur feuille noire

  [Last peinting mark : draw a circus poster, oil pastel and colour pensils]

  Et un petit dessin fait sur mon carnet A4 : Château, montages et bord de mer de nuit...

  [And a little drawing on my sketchbook  : A castle, montagnes and a see shore by night...]

  J'ai pas grand chose de plus à dire sur eux, mais, j'ai envie de vous les montrer.

  [I don't have much more to say about them... But I wanted to show them to you..]

Gelée/Congelée, 2e partie

  Première partie ICI !

  [First part HERE !]

  Hey ! Attendez... ♫ Geléééée ! Congeléééééééée !!!! ♪... ça marche en plus !! (Oui, comme dit mon cousin, ça se soigne... en principe...)

  [Hello !]

  Bref... revenons à nos moutons, ou plutôt à mes marques-page... Parce que cette fois, c'est bon, j'ai fini, on va pouvoir voir tout ça !

  Doooonc, comme je le disais... il y a... heum... longtemps, j'avais exactement 11 marques pages, or, je suis actuellement à 20 candidats, même si on supprime le premier, le deuxième et le troisième qui n’aurons pas de lot de consolation, 11, c'est pas assez pour 17 personnes (sans compter les potentiels candidats qui n'aurons pas osé se dénoncer à l'avance...) Bref ! donc j'ai vu large et j'ai rajouté 19 autres marques pages, ce qui en fait 30 en tout, ce qui me laisse de la marge ! :)

  Bon, c'est le même principe que l'autre fois pour la technique sauf exceptions et quelques nuances...

  [I already said that I was making new book marks. They are finished so now I can show them to you ! It's the same technique than last time exept some of them.]

  Voilà, je suis restée sur Disney au départ...

  Une occasion en plus pour redécouvrir que le fanart c'est un sacré défi, quand on tente à la fois de garder la personnalité visuelle des personnages tout en utilisant son propre style, mais, en même temps c'est aussi pour ça que j'aime ça ! :)

  Voilà donc Aladdin !!

  [I began again with Disney fanarts...

In fact that can be an interesting exercice, when you try to draw the character in your own style, because you must respect it's own visual aspect... That' why I love to do it, but it was the first time I drew most of these characters so you will have to be clement with me !

  I started with Aladdin.]

  (Il fait vachement moins beau que la première fois que j'ai fait ça ! XD)

  [(The wether is less sunny than last time ! x))]

***

  Et puis Pocahontas !!! ♥ (Vous vous rendez compte que ce film est aussi vieux que moi !)

  [Then Pocahontas !!! ♥ (I just discovered that this film is as old as me !)]

  Oui, j'avais tellement besoin d’idée que je suis partie sur les personnages secondaires, et oui, j'ai changé de technique, ce papier rouge était tellement joli sur un fond noir que j'ai utilisé une technique aux papiers découpés et ça fonctionne vraiment bien, même si ça demande pas mal de précision !

  [Yes I tryed a new technique, this red paper was really beautiful on the black so I made something with colored papers.]

***

  Et puis, là, j'ai changé de source, et je suis partie sur Azur et Asmar, de Michel Ocelot, que j'ai re-regardé du coup, ce film est vraiment magique, et pour le coup, je suis  déçue de ce que j'ai fait... ^^' en plus j'ai essayé autre chose avec mon papier calque et c'est pas fabuleux...

  [Then I change my inspiration, (back to the french films ! :)). After Azur & Asmar: The Princes' Quest by Michel Ocelot, this film is really one of my favorites ! But I'm not very proud of what I've drawn... And I tried a new thing with my tracing paper and that's not great...]

***

  Il y avait un truc qui me dérangeait dans la série précédente, je l'ai déjà dit : Hans, du coup, j'en ai refait deux, pour remplacer celui qui existait déjà. Et puis, j'avais envie d'une deuxième Mérida qui était initialement prévue dans la première série mais que finalement, je n'avais pas fait...

  [Something disturbed me in the first serie : Hans, so I made to new book mark to replace the first one, and I wanted another Merida, I'd planed to make one already in the first serie, but, I didn't...]

  Voilà, c'est mieux sans mes cafouillages coloriques et sans qu'il ai l'air timide ! Et en plus, je rêvais de dessiner Mérida dans cette robe ! :)

  [He looks better without my mistakes with the colors and without this shy expression, doesn't he ? And I always wanted to draw Merida in this dress ! :)]

***

  Sinon, Mes amies ont eu la bonne idée de m'offrir des Disney que je n'avais pas vu pour mon anniversaire, du coup, j'ai découvert Mulan, j'ai adooooré !! :)

  [My friends had the good idea to offer me some of the Disney's films I didn't see, so I got Mulan for my birthday, I loved it !]

***

  Il y a eu un moment (avant Mulan) où j'avais tellement plus d'idée, que j'ai demandé leurs avis à mes amies, qui m'ont proposé des titres divers, j'aurais bien aimé plus les écouter, et puis, j'ai découvert Mulan et après ça, il ne me manquait plus que 3 marques-page, bref et donc j'ai ajouté deux personnages des 5 légendes et 1 de Dragons de DreamWorks...

  [And for the 3 last, I listend to them, because I had no more ideas. So theese are the Tooth Fairy and Jack Frost from Rise of the gardians and Hiccup from How to train your dragon... By DreamWorks...]

  Je vous demanderais à tous la plus grande indulgence, j'ai un problème avec l'aspect visuel de Jack Frost : il ressemble à un de mes camarades de primaire, un type que j'ai jamais vraiment aprécié et ça me perturbe beaucoup !

  [Please be clement with Jack Frost... I've got a problem with him : he looks like a boy who was in my class long ago, who I never liked and... that upsets me !]

  D'ailleurs, je sais pas si vous voyez, mais, je me suis permis une petite expérience impliquant de colorer les deux face de mon calque  et de la gomme à masquer, et ça marche !!

  [I tryed something with these tracing paper with a little drawing gum, and that worked !]

  Les couleurs de la Fée de Dents étaient vraiment géniales à faire : donner l'idée des plumes irisées, c'était vraiment intéressant !! :D

  [The Tooth Fairy's colors were great to do : trying to show her iridescent feather, that was realy interesting !]

***

  Bref, voilà vous les avez tous !!! Bonne chance à mes participant pour le concours !! (et les autres, il n'est pas trop tard pour vous inscrire !!) :D

  [So, now you've seen them all ! Have a nice week !]

  Petit bonus, un des marques-page de la dernière fois en cours de réalisation, parce que la lumière, c'est magique :

  [Little bonus : One of the first bookmark no finished, just because light is magic !]

Oh ! Et JE NE SUIS PAS UN CRAYON !

Et si...

  (OK, je note : "l'article précédent était nul au point que personne n'a osé commenter !")

  Hello !! 

  Aujourd'hui, on retourne en cours ! Enfin, moi, oui ! Voici donc un travail de cours, qui date de... deux semaines après les vacances de Noël. De tout ce que j'ai fait cette année, c'est pas le truc dont je suis le plus contente, j'arrivais à cours de temps, parce qu'il fallait le rendre et donc j'ai un peu speedé sur la fin... Il y a des trucs pas géniaux surtout au niveau de la couverture...

  Mais bon, ce livre, c'était en fait le premier de cette épaisseur que je fabriquais, donc j'ai des excuses...

  [Today I go back in time. This is a school work I made in January, that's not my favorite work. As I finished it, I was runnig out of time (I don't know why but I love this expression) because we had to give it back to be marked and I tried to speed in the end... So there are not so good things, especially on the cover...

  But, it was the first time in foreveeeeeeeeeer ! ♪ I made such a big book.]

  Bref la consigne de départ, c'était "créer un livre objet à partir de 8 dessins d'observation (4 aux fusain et 4 à l'encre) d'un objet de notre choix, idéalement d'un objet lié à notre projet personnel..." Du coup j'ai choisi une figurine :

  [So what we had to do was create a book from 8 drawings (4 with charcoal and 4 with ink) of an object of our choice. I choose a figurine :]

  Bref, là la question est : "je vous montre d'abord les dessins ou bien le livre directement ?" je vais opter pour la deuxième solution, je crois...

  En fait plus que de travailler autour de l'objet, j'ai raconté une histoire, c'est plus un livre qu'un livre-objet...

  [Hum, should I show you the drawing first or the entire book ?

 In fact I used the object as a character and told a story, that's more a book than an "object-book" (sorry I can't find any translation for "livre-objet")]

  La couverture est en carton mousse couvert de tissus et les motifs sont peints...

  [The cover is made of light cardboard covered with material and the motives are painted on it.]

   En fait chaque "page" est constitué de 3 pages, une transparente avec le texte, une à l'aquarelle et aux crayons de couleurs évidée pour laisser voir la dernière avec le dessin d'observation...

  [In fact each "page" is made of 3 pages, one  transparent with the text, one with a watercolour and colour pencils and the last with the drawing...]

(technique au fusain : à l’estompe)

[Charcoal : with a stump ? (Is this right ? I truly don't speak art technical english...)]

 (technique au fusain : à la gomme sur un fond noirci)

[Charcoal : with a rubber on a blackened paper]

  (technique au fusain : en hachures avec le crayon-fusain)

[Charcoal : hatching (with a charcoal pencil)]

(technique au fusain : au frottis avec un objet en dessous)

[Charcoal : with an objet under the paper]

(technique à l'encre : en lignes claires à la plume)

[Ink : (my dictonnary is uncultivated, it can't translate "ligne claire") ]

 

(technique à l'encre : en hachures à la plume)

[Ink : haching]

(technique à l'encre : au lavis noir et blanc)

[Ink : black and white wash drawing]

(technique à l'encre : en couleurs avec de la gomme à masquer)

[Ink : colour wash drawing]

  [I'm sorry, but I can't translate the whole story in English, I'woud'nt be able to wright it in the same tone as in French, so I will just sum it up : That's the story of a princess living in a verry big castle. One night it's attacked by a dragon, which wants to eat the princess. But she asks it if it could take her away from the castle to see the world. The dragon agrees and they leave togever.]

  Voilà ! En fait, en principe les dessins d'observations devaient être présenté dans cet ordre précis...

  Bref, voilà ! Je crois avoir tout dis...

  [That's it ! I think I've said all I wanted to say !]